Das Frühstück und Mittagessen wird von den Eltern mitgebracht. Obst, Gemüse, Tee und Wasser steht immer zur Verfügung.
Zähneputzen, Händewaschen und Toilettenhygiene werden geübt. Kleinkinder werden regelmäßig gewickelt.
Ich darf keine Medikamente geben. Falls unbedingt notwendig, benötige ich eine schriftlicher Bescheinigung der Eltern und des Arztes.
Die Zusammenarbeit mit den Eltern nimmt einen hohen Stellenwert ein. Eltern sind die ersten Ansprechpartner, wenn es darum geht, optimale Entwicklungsbedingungen für ihr Kind zu schaffen.
Für Eltern
Die Zusammenarbeit sollte gekennzeichnet sein von Respekt, Vertrauen und Interesse. Das Gespräch mit den Eltern macht das Verhalten des Kindes für mich deutlicher und ermöglicht den Eltern einen anderen Blick auf ihr Kind.
Für Eltern
Kurze Informationen über den Alltag erfolgen beim Bringen oder Abholen des Kindes. Für längere Gespräche vereinbaren wir einen Termin. Es ist mir wichtig, von bedeutsamen Ereignissen im Elternhaus zu erfahren.
Für Eltern
So kann ich auf verändertes Verhalten reagieren und auf im ersten Moment ungewohnt erscheinende Bedürfnisse eingehen. Das vermittelt dem kind ein Gefühl von Sicherheit und Vertrauen.
Für Eltern
In Zusammenarbeit mit den Eltern möchte ich Voraussetzungen schaffen, die es ermöglichen, dass sich Kinder zu selbstbewussten, freien, sozialen und eigenverantwortlichen Erwachsenen entwickeln.
Für Eltern
Meine Kindertagespflege ist ein Ort der Begegnung, in dem gemeinsam etwas bewirkt und angestoßen werden kann, das sich weiterentwickeln und festigen kann. Und so die entwicklung des Kindes unterstützt.
Für Eltern
Von Geburt an gestalten Kinder eigenaktiv ihre Bildungsprozesse. Sie bringen ihre Interessen, Fragen, Wünsche und Bedürfnisse an ihr Umfeld und ihre Umwelt ein. Diese Prozesse zu dokumentieren, die Bildungsbewegungen des Kindes festzuhalten, gehört im Rahmen meines Bildungs- und Erziehungsauftrages zu meinen Pflichten. Die Dokumentation ermöglicht darüber hinaus eine ständige Reflektion über die Bildungsprozesse eines Kindes sowie die Planung pädagogischer Schritte.
Nach einem ausführlichen Aufnahmegespräch und einer Eingewöhnungsphase, spätestens aber sechs Monate nach Aufnahme des Kindes, erfolgt die erste Dokumentation.
